برگزاری نشست علمی با عنوان “چالش‌های شناسایی و به‌کارگیری استعدادهای خاموش و هوش‌های گمشده در مسیر رسیدن به مدرسه خردمند و ایده‌آل در خانه اندیشمندان”
نشست علمی انجمن مطالعات هوش و استعداد ایران، مورخ ۱۴۰۴/۰۵/۰۸ در خانه اندیشمندان با موضوع “چالش‌های شناسایی و به‌کارگیری استعدادهای خاموش و هوش‌های گمشده در مسیر رسیدن به مدرسه خردمند و ایده‌آل” مورد استقبال بی‌نظیر مخاطبان قرار گرفت.
آقای دکتر ابوطالب سعادتی مطالبات دانش‌آموزان از بستر مدرسه را با آنچه اکنون درحال اجرا است، مقایسه کردند و در ارتباط با اهمیت روانشناسی تربیتی در برنامه‌ریزی درسی و مقوله‌ی آموزش سخن گفتند. «دانش‌آموزان از ما کسب درآمد را می‌خواهند، آیا برنامه‌ریزان درسی به نظر آنان در تدوین برنامه‌ی درسی توجهی دارند؟
خانم دکتر خدیجه ابوالمعالی در الگوی مدرسه‌ی ایده‌آل، حول محور سلامت جسمانی در کنار سلامت روان طرح بحث کردند و تأکید بر تأثیر مدارس بر ریان دانش‌آموزان داشتند. «نتیجه‌ی مدارس ما باید افرادی بشوند که به‌لحاظ اجتماعی، اقتصادی و خانوادگی در شرایط مناسب باشند.»
همچنین آقای دکتر فریبرز درتاج با دیدگاه انتقادی از مدارس حال حاضر، به کمبودهای منابع مالی، تکنولوژی و نیروی انسانی اشاره کردند و از امکانات هوش مصنوعی در آموزش مواردی را برشمردند. «مسیری که ما در آموزش‌وپرورش داریم یک مسیر خطی است که همچون مسیر خط تولید کارخانه فقط منجر به تولید یک کالا می‌شود.
در آخر آقای دکتر مرتضی نظری از تلاش‌های دانش‌آموزان برای رشد حتی در سخت‌ترین شرایط گفتند و با یک آرزوی ادبی به سخنان خود پایان دادند:«من رویایی دارم؛ رویای سبکی از آموزش که قبل از تحسین پاسخ، تشویق پرسش است. به‌جای رقابت، به همکاری نمره می‌دهد. سراسر صحنه‌ی خیر مشترک و دنبال‌کردن نفع عمومی است و صحنه‌ایست؛ برای با هم رسیدن به‌جای زودتر رسیدن.
آکادمی روانشناسی و هوش ماهر/مرداد ۱۴۰۴